Казахстанское образование во всех сферах плохо развито. Школ не хватает, они не оборудованы, некоторые и вовсе разваливаются, высшее образование по качеству недотягивает до своей заоблачной цены, а маленьким цветочкам жизни не хватает дет.садов. Какого чёрта происходит в нашей "конкурентоспособной и процветающей стране", расскажет TwoFaced.
Недоносок
После обретения суверенитета, многие специалисты в области образования, профессора, поехали попытать счастья на территории СНГ, в частности в России. Этот факт серьёзно повлиял на дальнейшее развитие нашей независимой страны. Страну надо было поднимать, а для этого нужны высококвалифицированные кадры.
И естественно, сейчас их нет. Как не было тогда, так нет и сейчас. Все эти кадры "высшего класса" просто выпускники наших вузов. Кто из них талантлив, я не спорю, но многие из них просто заплатили дань, получили диплом и начали обучать таких же как они. Все эти институты, универы работают не на светлое будущее государства и народа, а на светлое будущее своих кошельков. Эта проблема стоит сейчас как никогда остро. Если сравнить обучение, например в КИМЭП, и эквивалентном по стоимости экономическом вузе допустим, в Англии, то будет ясно видна огромная зияющая дыра в качестве отечественного образования. Многим просто некуда деваться, некоторые универы (частные) предлагают условия выгоднее чем в государственных, вот они и учатся в этих "дырах". И заметьте, частные универы начали закрываться по указке министерства. Думаю, вы сможете проследить логическую связь.
Статистическая информация здесь http://www.rfcaratings.kz/reports/Education.pdf
А теперь о нас
Среднее образование, как и высшее, тоже мягко сказать, не блещет. Дети в провинциях идут километры пути в школы в 30 градусный мороз. Рюкзаки весят в среднем по 9 кг на ребёнка. А непосредственно школы, уже сами разваливаются на куски. Дети жизнью рискуют в этих пороховых бочках, а министров волнует на чём они будут ездить, на Волгах или Мерсах за 50000 долларов. Это просто возмутительно !
15000 тг. Много или мало за здоровье ребёнка ?
Мало того, что дети рискуют получить сколиоз, искривление позвоночника, так они еще должны заниматься по тому дерьму, что таскают каждый день. Опечаток выше крыши, материал низкопробен, некоторые параграфы просто пропущены в учебниках новой редакции. ВЫ ЧТО ИЗДЕВАЕТЕСЬ ?!
И еще о чём стоит упомянуть, так это древняя оснащенность классов. Парта, доска, доисторический компьютер (старше моей сестрёнки) и finita. Интерактивная доска пара на этаж, нечеловеческий вес учебников и просто бардак в школах. Прекрасно, просто прекрасно. Я аплодирую вам.
Понятия, "конкурентоспособная, развитая страна", совершенно не касаются нашего родного Казахстана. Чтобы достичь развития, нужно не набивать карманы данью, а давать достойные знания. Чтобы эти самые люди, будущее нашей страны не были неразвитыми, горбатыми существами, нужно радикальное усовершенствование учебников, типа загрузки книг в pdf-формате в электронные книги. 200 граммов против 11 килограмм. Чувствуете разницу в 55 раз ?
Невинные создания
Да-да, все мы такими были. Маленькие дети, беззаботные, энергичные, ничем необременёные создания, ждут очереди в дет.сад годами, и так и не дожидаются. Здесь также всё делится на две категории : частные и государственные. Родители по всей стране бронируют заранее место в садике, но мест то нет. Весь выделенный бюджет уходит в карманы, садики строятся халтурно, строители спят там же, где и дети, качество садиков просто не выдерживает критики. Еда для малышей становится отравой, и всех их увозят в больницы.
Обучение необходимое, для образования в школе, или даётся плохо, или не даётся вообще. Дети не знают букв, еле - еле говорят, не умеют считать. И этим всем приходится заниматься уставшим родителям, которые между прочим, платят деньги за просиживание воспитателей на заднице. В общем, и здесь всё тоже очень плохо.
Контрольный в голову
В итоге, мы делаем вывод что в Казахстане наихреновейшее образование. Конечно, получше чем в Африке, но не суть. Сектор образования переполнен (149 вузов на 15 миллионов), тогда как в той же Англии, приходится 60 вузов на 60,4 миллиона человек. Разница на лицо.
Все эти тесты (ЕНТ, ВОУД) не дают знаний ребёнку. Отличник может запросто завалить, а троечник "методом считалочек" ответить правильно на многие вопросы и получить положительную оценку. И заметьте, всё это не наши разработки. Всё это мы просто нагло своровали у россиян, переименовали и вуаля ! Система образования готова. А теперь другой аспект.
В сравнении, с той же Европой, мы по тех.оснащению просто динозавры. Здания разваливаются, техника десяти летней давности, кабинеты технологии и труда не оборудованы, электронные книги не закуплены, а выделенные на них средства распилены и уже потрачены.
Высшее образование стоит дорого. Государство закрывает частников, дабы повысить цену дерьмового образования. Профессора-дилетанты учат будущее поколение, а студенты уезжают и не возращаются (правильно делают), тем самым повышая стоимость отечественного.
И с дошкольным образованием тоже не срослось. Дети остаются на той же стадии развития, ждут долгие годы очереди в бесполезные дет.сады. А теперь сделайте вывод, стоит ли оставаться здесь или нет ? С вами был TwoFaced, и до встречи.